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它给人带来痛 苦、压力战冲击

发布时间:2019-10-06 点击数:

《思惟道德》初一下册第九课第一节 (山东人平易近出书社) 糊口中的风风雨雨 我为什么 老是不及 格? 他已经 偷…… 教员,我不 能来上学了, 由于…… 我为什么一 个好伴侣也 没有? 场景一:一位中学生拿着考分不抱负的试卷, 眉头舒展,正在思虑“我为什么老是不合格?” 场景二:几位同窗正在一路谈论一位男生“他 已经偷… …”,这位男生感应抬不起头来。 场景三:一位女同窗十分悲伤的告诉教员 “教员,我可能不克不及来上学了,由于我家里… …” 场景四:一位女同窗正在一旁悲伤落泪,感慨 本人“我为什么一个好伴侣也没有?” 说说:这几位同窗碰到了什么问题。 议议:这四位同窗有什么配合的感触感染? 为什么会如许? 导读提纲: 1、什么是波折? 2、为什么人生不免有波折? 3、为什么波折是把双刃剑? 1、谈谈本人履历过的波折。 2、谈谈你晓得的蒙受波折 的人或事。 为什么人生不免有波折呢? ? (请同排小组3人合做,总结出此问题,并 举手回覆) 1、导致波折的要素是多种多样的,而每小我又 不成能完全避开这些要素; 2、不管是伟人仍是通俗人,终身中不成能完全 避开这些要素。 歌名:-------------------演唱者:--------------------- 《豪杰》 周华健 波折 歌曲中的“风雨”指:------------------成功 “彩虹”指:------------------- 把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中 的梦,不履历风雨,怎样见彩虹,没有人能随随 便便成功。 告诉我们糊口中----------是不成避免的。 要取得成功,必需履历------------ 波折 会使人: 表情严重,压制,心里 疾苦,挫伤前进的积极 性,有碍成长。 波折 获得意志的考验,添加 糊口的经验,学会对付 也会使人: 坚苦,有帮于成长。 邓亚萍从4、5岁就起头练乒乓球,到 8岁时,曾经身手超群。这时,河南省集训 队招人,她满认为本人能够进入省队,但 翘首盼来的是“个子太矮,没有成长前途” 的落第动静。年长的邓亚萍悲伤的哭了。 后来,郑州市乒乓球队收下邓亚萍。集训 时,邓亚萍有时不正在的时间内跑完 3000米,被罚从头跑,她都顽强地跑 完。为了实现当个优良乒乓球活动员的理 想,她不竭给本人加大锻炼量,持续 打完16筐球,和别人穿一样的沙衣,绑一 样沉的沙袋…… 颠末几年的顽强拼搏,邓亚萍取得了庞大 的前进。13岁时,她正在全国“乒协杯”大 赛中,力克其时的世界冠军。此后, 界乒乓球赛中,她为我国争得了一个又一 个荣誉 问 题 : 从上述材猜中,找出邓亚萍 1)已经碰到的波折 答:碰到的波折有:个子太矮,进不了省队; 因不克不及正在时间内完成跑步,而受惩 罚…… 2)已经获得的成功 答;“13岁时,她正在全国…一个又一个荣誉” 人生的道不会是一帆风顺的。人们不免会碰壁, 碰壁之后就会发生严重、消沉、焦躁、悲伤、 等心理反映。所谓“钉子”,也就是人们常说的波折, 即人们所碰到的失利、失败和障碍等。 人的勾当受各方面要素的限制,因而,人们不免会遇 到各类波折。形成波折的缘由有良多,例如不克不及预测 和及时防备的。 因为小我的质量、智力、体力、表面以及某些 心理缺 陷等要素带来的,也会使我们碰到波折。 想 一 想 你还能列举其他雷同的事例 吗? 天然要素 通俗人 有波折 伟人名人 有波折 制 成 挫 折 的 因 素 社会要素 学校要素 家庭要素 无法完 全避免 人 生 难 免 有 挫 折 小我要素 为什么人生不免有波折呢? ? (请小组合做,总结出此问题,并举手回 答) 1、导致波折的要素是多种多样的,而每小我又 不成能完全避开这些要素; 2、不管是伟人仍是通俗人,终身中不成能完全 避开这些要素。 (二)唇枪舌剑 波折是坏事 波折是功德 请1、2、3、4、5、6小组会商,并拾掇 出“波折是坏事”的来由,7、8、9、10、 11、12小组拾掇出“波折是功德”的理 由,并举例申明,完成后举手展现。 波折是功德: 被人誉为乐圣的做曲家贝多芬, 终身中屡遭,特别是耳聋对他的 冲击最为惨沉。这冲击曾使他疾苦得 关正在房子里不肯取人碰头。可是,不 甘就此退出乐坛的强烈,使他沉 新振做起来,而且发出了“要扼住 命运的咽喉”的顽强吼声。并创 做势雄伟,环球闻名的命运交响 曲。 大发现家爱迪生正在 发现电灯的过程中, 失败了1200多次, 终究获得成功.当 有人冷笑他的人时, 他乐不雅地说,我发 现了1200多种不克不及 做为灯丝的材料。 波折是坏事: 张三: 期中测验成就退步5名,从此一蹶不 振; 李四: 是奶奶一手带大的,她对奶奶的豪情 出格深,奶奶的归天她无法接管。她不上学, 不出。 …… 王六: 竞选班长失败,从此自强不息经常违 反规律。 挫 折 从挫亏本身来看, 对于任何人都是坏 事。它给人带来痛 苦、压力和冲击, 使人们的希望难以 实现,使人暴躁、 沉闷、不安。 强 者 波折能考验意志, 使人变得顽强;激 发斗志,使人迸发 出庞大的力量。 波折会人的 斗志,使人一蹶 不振,以至得到 糊口的决心 两 面 弱 者 性 想一想: 当你碰到波折的时候,你 是若何面临的? 对同样的波折功败垂成 者、放弃者、挑和者三人会表 现出如何的人生立场呢?他们 的常用言语是什么呢?各会产 生如何的成果呢? 分歧的立场 分歧的成果 放弃 挫 折 一事无成 功败垂成 挑和 成 功 现正在你晓得 如何看待挫 折了吗? 1989 年,一个日本青年报考一家大公 司,测验成果发布时,他名落孙山。获得 动静后,他深感,顿起轻生念头。所 幸急救及时,未遂。突然又传来动静, 说他被录用了,本来是统计出了差错,实 际上他的测验成就名列榜首。但很快再传 来动静,说他被公司解聘了。 若是你是老板,你情愿用这 样的人吗?若是你是阿谁青年, 你会怎样做? 通过切磋,本人有 了哪些收成?还存有哪 些疑问? 名人 1、坚苦只能怯夫懒汉,而胜利永久属于敢 于攀爬科学高峰的人。──茅以升 2、走本人的,让别人说去吧!──但丁 3、古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有 不拔之志。──苏轼 4、我从来不曾有过幸运,未来也永久不希望幸运, 我激励本人用尽所有的力量应对一切,我的毅力 终究占了上风。──居里夫人 阳光总正在风雨后 波折面前 我们选择顽强

《思惟道德》初一下册第九课第一节 (山东人平易近出书社) 糊口中的风风雨雨 我为什么 老是不及 格? 他已经 偷…… 教员,我不 能来上学了,由于…… 我为什么一 个好伴侣也 没有?糊口中的风风雨雨 (12)_其它课程_初中教育_教育专区。